{"id":22088,"date":"2023-07-18T00:34:48","date_gmt":"2023-07-18T03:34:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.jornaldaconstrucaocivil.com.br\/?p=22088"},"modified":"2023-07-18T00:34:48","modified_gmt":"2023-07-18T03:34:48","slug":"estudantes-do-rio-conhecem-o-mundo-atraves-da-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/construcaocivil.siriusmarketingedesign.com.br\/?p=22088","title":{"rendered":"Estudantes do Rio conhecem o mundo atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Equipes de Rob\u00f3tica viajam pela primeira vez de avi\u00e3o para disputar Copa do Mundo na Alemanha<\/b><\/span><\/em><\/p>\n

Rio, 2023 – Trinta estudantes, de 10 a 17 anos, viajaram pela primeira vez para fora do pa\u00eds, a maioria inclusive de avi\u00e3o. A oportunidade veio atrav\u00e9s do torneio de rob\u00f3tica da Fira (Federation International Sports Association), na Alemanha, considerada a Copa do Mundo de Rob\u00f3tica, que acontece de 17 a 21 de julho. A expectativa dos jovens, divididos em seis equipes de cinco unidades da Escola Firjan SESI, \u00e9 grande.<\/p>\n

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“\u00c9 uma experi\u00eancia incr\u00edvel esta que estou vivendo, porque antes s\u00f3 via meus amigos juntando dinheiro para fazer interc\u00e2mbio e viajar para fora do pa\u00eds. Isto para mim era uma realidade muito distante, ainda mais para os EUA e Europa, no caso a Alemanha. N\u00e3o imaginava ter um passaporte agora, s\u00f3 daqui a 10 anos, pensava, sabe, como coisas que queria viver no futuro. Estou vivendo um sonho hoje, portanto, com 17 anos, no Ensino M\u00e9dio, viajando para fora sem os meus pais”,\u00a0declarou Vinicios Gimenez, da Equipe Smart Lego, Resende, Sul do estado do Rio.<\/b><\/p>\n

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Fira 23 Alemanha Escola Firjan SESI – Fotos L\u00edvia Falc\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n

Al\u00e9m da competi\u00e7\u00e3o, a viagem \u00e0 Alemanha tem ainda um vi\u00e9s pedag\u00f3gico com o tour por Berlim. \u201cJ\u00e1 visitamos museus, centros culturais e locais hist\u00f3ricos. Os alunos est\u00e3o vivenciando a Alemanha de hoje, comparando com o pa\u00eds do passado. Al\u00e9m disso, a competi\u00e7\u00e3o ainda proporciona aos jovens integra\u00e7\u00e3o entre pa\u00edses e culturas diferentes, com trocas de experi\u00eancias, conhecimentos e coopera\u00e7\u00e3o\u201d,\u00a0explica Vin\u00edcius Mano, coordenador de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica da Firjan SESI.<\/b><\/p>\n

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A a\u00e7\u00e3o dialoga com um projeto j\u00e1 existente na rede de escolas, chamado “Conhecendo o Meu Lugar”, que leva alunos para conhecerem locais hist\u00f3ricos e centros de mem\u00f3ria de suas regi\u00f5es, relacionados aos conte\u00fados trabalhados nas disciplinas, sempre com a condu\u00e7\u00e3o de especialistas das \u00e1reas de ci\u00eancias humanas e de cultura. Neste caso, a a\u00e7\u00e3o foi carinhosamente apelidada de “Conhecendo um Outro Lugar” e contar\u00e1 com um professor de Hist\u00f3ria, que j\u00e1 lecionou no SESI e est\u00e1 na Alemanha, e vai conduzir os momentos em campo. Al\u00e9m dos alunos, ir\u00e3o o coordenador de conte\u00fados e a gerente da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, os professores t\u00e9cnicos das equipes, o gerente e o diretor de cada escola.<\/p>\n

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A Copa do Mundo de Rob\u00f3tica (Fira Robo World Cup) tem 40 equipes, mais de 500 jovens, competidores de 12 pa\u00edses em Lindenhalle Wolfenb\u00fcttel, entre eles Brasil, China, Indon\u00e9sia, Mal\u00e1sia, M\u00e9xico, Ir\u00e3, Gr\u00e9cia, Uruguai, Turquia e Canad\u00e1. A expectativa \u00e9 que os rob\u00f4s desenvolvidos apresentem inova\u00e7\u00e3o e criatividade.\u00a0S\u00e3o quatro categorias, com competi\u00e7\u00f5es independentes em cada uma:<\/b><\/p>\n

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Cabo de Guerra:<\/b>\u00a0de forma aut\u00f4noma, os rob\u00f4s devem encontrar uma maneira de deslocar oponente para fora da plataforma, usando uma corda.<\/p>\n

Cliff Hanger (Sum\u00f4):<\/b>\u00a0de forma aut\u00f4noma, os rob\u00f4s devem encontrar formas de tirar o oponente da plataforma circular, como em um sum\u00f4.<\/p>\n

DRC Explorer:<\/b>\u00a0a arena do DRC Explorer \u00e9 uma simula\u00e7\u00e3o de um edif\u00edcio em ru\u00ednas. O rob\u00f4 explorador da DRC deve encontrar as v\u00edtimas neste edif\u00edcio e transmitir pacotes de resgate para elas.<\/p>\n

Miss\u00e3o Imposs\u00edvel:<\/b>\u00a0os alunos precisam usar sua imagina\u00e7\u00e3o e criatividade para resolver problemas usando itens dispon\u00edveis, como picol\u00e9s, el\u00e1sticos, tesouras e martelos, incorporando-os aos seus rob\u00f4s e reprogramando-os em tempo real, conforme os problemas.<\/p>\n

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Sthefany Souza, 16, do 2\u00ba ano do Ensino M\u00e9dio da Escola Firjan SESI SENAI Laranjeiras, Zona Sul do Rio,<\/b>\u00a0compete pela Equipe Laranja Hi Tech: \u201cTrabalho na programa\u00e7\u00e3o do sum\u00f4. Fui aprendendo durante a prepara\u00e7\u00e3o para as competi\u00e7\u00f5es. Primeira vez que viajo para fora. N\u00e3o teria essa chance se n\u00e3o fosse pela escola. Acredito que vamos ganhar\u201d, conta.<\/p>\n

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Veja abaixo as Escolas Firjan SESI participantes, com suas equipes e categorias de competi\u00e7\u00e3o:<\/b><\/p>\n

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Escola SESI Benfica<\/b>\u00a0– Equipe Benfica Tigers – DRC Explorer, Miss\u00e3o Imposs\u00edvel, Cabo de Guerra e Cliff Hanger (Sum\u00f4)<\/p>\n

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Escola SESI Laranjeiras<\/b>\u00a0– Equipe Hi Tech – Miss\u00e3o Imposs\u00edvel, Cabo de Guerra e Cliff Hanger (Sum\u00f4)<\/p>\n

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Escola SESI Barra Mansa<\/b>\u00a0– Equipe Medal Hunters\u00a0 e Equipe Medal Hunters High – Miss\u00e3o Imposs\u00edvel, Cliff Hanger (Sum\u00f4), DRC Explorer e Cabo de Guerra<\/p>\n

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Escola SESI Resende<\/b>\u00a0– Equipe Smart Lego – Miss\u00e3o Imposs\u00edvel, Cliff Hanger (Sum\u00f4), Cabo de Guera e DRC Explorer<\/p>\n

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Escola SESI Volta Redonda<\/b>\u00a0– Equipe Space Bots – Cliff Hanger (Sum\u00f4), Cabo de Guerra e Miss\u00e3o Imposs\u00edvel<\/p>\n

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Desenvolvimento de compet\u00eancias<\/b><\/p>\n

\u00a0<\/b><\/p>\n

Nas Escolas Firjan SESI, a Rob\u00f3tica Educacional \u00e9 desenvolvida em todas as turmas, de todas as s\u00e9ries de ensino. E os objetivos dessa componente curricular v\u00e3o muito al\u00e9m das competi\u00e7\u00f5es e da disputa pelas medalhas. A Rob\u00f3tica Educacional prop\u00f5e que os estudantes resolvam problemas complexos, relevantes para a sociedade, usando ferramentas digitais, como os rob\u00f4s, material lego, programa\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m anal\u00f3gicas, com os mais diversos materiais, mobilizando os conte\u00fados aprendidos nas diferentes disciplinas e colocando-os a servi\u00e7o da criatividade e da solu\u00e7\u00e3o dos problemas. Dessa forma, da Rob\u00f3tica Educacional se torna uma grande aliada do processo escolar, contribuindo para que os alunos desenvolvam compet\u00eancias t\u00e9cnicas, acad\u00eamicas e socioemocionais.<\/p>\n

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\u201cParticipar de um torneio desse faz com que os alunos desenvolvam v\u00e1rias compet\u00eancias, al\u00e9m do conte\u00fado escolar, como resili\u00eancia, rob\u00f3tica, experi\u00eancia de uma viagem internacional. Muitos nunca sa\u00edram do pa\u00eds e estudam no nosso Ensino M\u00e9dio gratuito\u201d, salienta Mano.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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