{"id":24461,"date":"2024-09-20T23:00:19","date_gmt":"2024-09-21T02:00:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.jornaldaconstrucaocivil.com.br\/?p=24461"},"modified":"2024-09-20T23:00:19","modified_gmt":"2024-09-21T02:00:19","slug":"projeto-arquitetonico-aprimora-o-processo-de-aprendizagem-e-moderniza-ambientes-dedicados-a-educacao-infantil-no-colegio-santa-marcelina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/construcaocivil.siriusmarketingedesign.com.br\/?p=24461","title":{"rendered":"Projeto arquitet\u00f4nico aprimora o processo de aprendizagem e moderniza ambientes dedicados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o infantil no Col\u00e9gio Santa Marcelina"},"content":{"rendered":"

S\u00e3o Paulo, Setembro de 2024<\/em>\u00a0\u2013 Com o prop\u00f3sito de aprimorar o processo de aprendizagem e modernizar os ambientes dedicados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o infantil, o\u00a0Col\u00e9gio Santa Marcelina\u00a0<\/a>\u00a0desenvolveu e implementou um projeto arquitet\u00f4nico robusto na unidade de S\u00e3o Paulo, elaborado e conduzido pelo escrit\u00f3rio\u00a0Arquitetura para Escolas<\/a>. A obra contou com a participa\u00e7\u00e3o de mais de 60 profissionais e beneficiou diretamente cerca de 120 estudantes. Como resultado, o projeto foi premiado no Anu\u00e1rio 2024 do Club&Casa Design, uma das mais relevantes premia\u00e7\u00f5es do segmento.<\/p>\n

De acordo com a Diretora Pedag\u00f3gica do Col\u00e9gio Santa Marcelina de S\u00e3o Paulo, Irm\u00e3 Patr\u00edcia Ferreira, o conceito do projeto faz parte do prop\u00f3sito da Rede de promover uma atualiza\u00e7\u00e3o cont\u00ednua da\u00a0metodologia<\/a>\u00a0e do modelo de aprendizagem, buscando acompanhar os sinais dos tempos.<\/p>\n

\u201cA ideia era justamente criar um ambiente em que as crian\u00e7as pudessem vivenciar diferentes situa\u00e7\u00f5es. Desenhar sentado, em p\u00e9, deitado ou na lousa s\u00e3o experi\u00eancias completamente distintas. Quer\u00edamos que elas n\u00e3o apenas usassem o corpo para explorar essas possibilidades, mas que o pr\u00f3prio espa\u00e7o fosse claro, transparente e que integrasse o dentro e o fora. O objetivo \u00e9 que o ambiente transpire o que elas est\u00e3o vivendo e pesquisando, e que tenham a liberdade para circular, transformando todo o espa\u00e7o em um campo de pesquisa e curiosidade\u201d, afirma.<\/p>\n

Etapas do projeto<\/strong><\/p>\n

Embora a execu\u00e7\u00e3o da obra tenha ocorrido entre novembro de 2023 e janeiro de 2024, o desenvolvimento do projeto teve in\u00edcio com um ano de anteced\u00eancia \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o. O primeiro passo foi a escolha do escrit\u00f3rio respons\u00e1vel, e para isso foi levada em considera\u00e7\u00e3o a experi\u00eancia em projetos desenvolvidos anteriormente em outras institui\u00e7\u00f5es de ensino. Em seguida, ocorreu a defini\u00e7\u00e3o do projeto, que, al\u00e9m do papel da equipe pedag\u00f3gica e das arquitetas, contou contribui\u00e7\u00f5es importantes dos estudantes e professores da unidade.<\/p>\n

Segundo a arquiteta Luciana Corr\u00eaa, uma das respons\u00e1veis pelo projeto, embora o\u00a0planejamento tenha levado cerca de um ano, a fase de execu\u00e7\u00e3o foi r\u00e1pida e eficiente. \u201cOs projetos da ch\u00e1cara, espa\u00e7o interligado ao col\u00e9gio que possui quadras esportivas, playground, hortas, entre outros espa\u00e7os verdes, e o refeit\u00f3rio foram realizados cerca de um ano e seis meses antes da obra no espa\u00e7o infantil. Posteriormente, demos in\u00edcio no bloco com as salas de aula, o que durou cerca de dois meses e meio de obras\u201d, explica.<\/p>\n

Entre as melhorias realizadas, houve a substitui\u00e7\u00e3o do piso escuro e emborrachado dos corredores por um piso claro, a fim de refletir a luz artificial e garantir melhor ilumina\u00e7\u00e3o. Para as salas, foi escolhido o piso vin\u00edlico, que oferece conforto t\u00e9rmico e melhora a ac\u00fastica, al\u00e9m da realiza\u00e7\u00e3o de melhorias na ilumina\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Para a arquiteta Elaine Delegredo, tamb\u00e9m respons\u00e1vel pelo projeto, a autonomia \u00e9 termo que reflete o conceito. \u201cN\u00f3s abrimos grandes espa\u00e7os de vidro nas salas tornando a metodologia pedag\u00f3gica, o modelo de aprendizagem e a intera\u00e7\u00e3o dentro desse novo ambiente ainda mais interessantes. Com isso, as salas ganharam novas possibilidades\u201d, comenta.<\/p>\n

O ponto alto do projeto, segundo a especialista foi a cria\u00e7\u00e3o de aberturas que conectam todas as salas ao corredor lateral externo, permitindo a amplia\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o e possibilitado a expans\u00e3o das atividades para fora das salas de aulas.<\/p>\n

\u201cO ateli\u00ea, por exemplo, foi posicionado voltado para uma \u00e1rea verde que abriga tartarugas, o que proporciona uma integra\u00e7\u00e3o maior com a natureza e permite a entrada de luz natural nas salas\u201d, refor\u00e7a Elaine.<\/p>\n

Futuro da parceria<\/strong><\/p>\n

A amplia\u00e7\u00e3o do projeto para outras unidades da Rede de Educa\u00e7\u00e3o Santa Marcelina est\u00e1 sendo estudada, com o objetivo de enriquecer o processo de aprendizagem dos estudantes de toda a Rede. \u201cO intuito \u00e9 que os conceitos que desenvolvemos aqui sejam replicados em outras unidades, desde os princ\u00edpios das paletas de cores e da transpar\u00eancia dos espa\u00e7os, at\u00e9 o design dos m\u00f3veis, contato sempre com a contribui\u00e7\u00e3o das irm\u00e3s diretoras de cada col\u00e9gio\u201d, finaliza a Irm\u00e3 Patr\u00edcia.<\/p>\n

Sobre o Santa Marcelina<\/strong><\/p>\n

O Instituto Internacional das Irm\u00e3s de Santa Marcelina foi fundado em 1838 por Monsenhor Luigi Biraghi, com o aux\u00edlio de Marina Videmari, em Mil\u00e3o, na It\u00e1lia. Dedicada \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, \u00e0 sa\u00fade e \u00e0 assist\u00eancia social, a Congrega\u00e7\u00e3o difundiu-se globalmente a partir da institui\u00e7\u00e3o de col\u00e9gios, hospitais e obras sociais.<\/p>\n

Atualmente, presente em 8 pa\u00edses, espalhados por 3 continentes, e em 17 munic\u00edpios e 9 estados brasileiros, incluindo S\u00e3o Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Paran\u00e1 e Tocantins, o Instituto segue com a miss\u00e3o de levar adiante, com empenho e entusiasmo, a educa\u00e7\u00e3o, a forma\u00e7\u00e3o, a cura e a constru\u00e7\u00e3o do ser humano \u00edntegro e da sociedade. Tudo isto alinhado a uma metodologia inovadora de aprendizagem, que, por sua vez, est\u00e1 alinhada \u00e0s principais tend\u00eancias do mercado educacional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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